大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于从小要有好习惯的话的问题,于是小编就整理了1个相关介绍从小要有好习惯的话的解答,让我们一起看看吧。
一年级孩子需要培养哪些习惯?
我儿子刚好上一年级,昨天晚上去开了学校组织的一年级新生家长会。学校校长和一年级年级组长的分享都提到了这个问题,根据她们多年的教学经验,都认为一年级最重要的不是学知识,而是培养孩子的各种习惯。这些会影响孩子以后的学习。总结一下她们的建议,分享以下几点:
1、自己的事情自己做,自己的事情自己负责,不管是穿衣吃饭等生活方面还是读书学习方面,都要给孩子培养这样的意识。大人要学会放手,要管住自己少插手,孩子才会这样去做。也才有可能做好。
2、培养良好的学习习惯,自己写作业,写完作业要自我检查,遇到问题要自我思考。还要做好复习和预习。养成这些好的学习习惯,以后在学习上家长会少操很多心,而且效果还好。
3、培养孩子的时间观念,孩子的拖拉磨蹭,做事效率低,这是个让家长很头疼的问题,要解决这个问题,就要从小给孩子培养时间观念,做事情要有计划分轻重缓急,也要有时间限制。时间长了,养成习惯了,效率就高了。同样的作业,有的学生很快写完,还有时间进行大量的阅读,而有的孩子拖拉到十点还写不完,根本没有时间做其它的。时间长了,差异就出来了。在这个需要终身学习的时代,时间管理对每个人都很重要。
4、培养孩子的纪律性,也就是遵守秩序和规则的意识。学校有学校的纪律,社会有社会的规则。如果我们在家里没有规则,处处惯着孩子,其实对他而言并不是件好事。学校和社会不会这样迁就一个人,最终受影响受伤害的一定是孩子自己。
5、养成锻炼的习惯,我倒是没想到会提到这点,但后来想想的确是,身体是革命的本钱,不管是工作还是学习,都很重要。
一年级是真正学习的开始,培养的习惯有:
1.认真书写的习惯。以后电脑阅卷,书写更为重要,一笔一画,清清楚楚,书法也可开始学了。坐姿端正先行。
2.作息有规律。9点睡7点起,以保持学习精力旺盛,周六日也不例外,调整好生物钟。
3.放学先作业。如果玩起来就收不住了。千万不要听某些大伽课说的“学习很辛苦,先休息一会儿”,我受了其害,警示。
4.计时写作业,提高速度和时间利用率。
5.课前预习,课后复习。预习使学习更有目的性,复习使学习更有条理性。
6.认真听课。听课是学习的重中之重,这是为什么有学神的原因。
7.阅读习惯。这个习惯在小学前该养成,如果还没有,从绘本开始吧。
这个问题提的好啊!!!及普通的问题却让人觉得知道的很多也知道习惯的重要,可是什么习惯最重要就不一定清楚了。这里有价值能量的问题,眉毛胡子一把抓,抓到了什么呢?孩子有用吗?有些生活常识简单,简单事看得很重没必要。那么最重要的习惯在哪里呢?从哪儿找,这是问题的根。答案是,从智力非智力因素找,看看孩子运用五官和心脑习惯。如,怎么用眼用耳用口……用什么办法训练自己的五官心脑,在这里找培养什么习惯,如,用心用脑习惯……再看看非智力,这是做什么样的人问题,思考什么的人能做把事做好,从这里找培养什么习惯。让孩子时刻记住做人指导五官心脑,用智慧拿下知识,这是思维的习惯。这个习惯最重要的。其它的都是为这个服务的,是不是这样的呢?🌴🌴🌴
关于一年级习惯培养问题,我感触颇深。
对于一年级的孩子,处于幼小衔接的过渡阶段,这一年顺利过渡对孩子整个小学、整个学生生涯甚至他的一生的学习生活态度的形成都至关重要。
一、一年级孩子培养习惯问题——老师。
每年9月小学迎接一年级新生的的老师们早就做好心理准备,做好要扎扎实实地打一年“仗”的准备。老师们打起十二分精神和饱满的斗志,特别是班妈妈们,在暑假就早早地做好即将迎接的这届孩子的教育规划准备。
1.培养孩子良好的自我控制能力。班名班训、班规班风、班歌来帮忙主动培养孩子的专注力,倾听的习惯。以此锻炼孩子的集体荣誉和凝聚力,督促孩子学习自我约束力。一年级的孩子刚从幼儿园过来,很多习惯还需要过渡,一年级的孩子蛮学校的流水线式的学习非常不能适应。比如一年级的课堂上,孩子听着听着就下座位搞其他同学的书呀,笔袋什么的,或者老师在问他们问题的时候,有些孩子可激动了,径直走到黑板上指给老师看,其他同学面对这样的情况就哄堂大笑,影响老师的教学效果。所以为了避免出现类似的情况,老师在第一次接触孩子时,会与全班同学做好约定。利用“我们的约定”,做什么的小学生等来约束自己的一些坏习惯,培养自我控制的良好习惯。
2.培养孩子友好相处的能力。培养“友善”的习惯。懂得“与人为善,于己为善”的道理。良好的人际关系是孩子爱自己、爱他人的标志之一。老师积极鼓励孩子与其他同学或者老师交流,在谈话中锻炼自己的思维、表达、人际能习惯。而不是胆小,唯唯诺诺,帮助孩子更好地表达自己,有自己的思考和独立的意见。
3.培养孩子“质疑”的习惯。面对问题主动质疑,敢于批判。我个人认为现在的孩子批判精神缺乏,从小学一年级开始就注重培养孩子的质疑精神,眼见不一定为实,要有科学、批判的精神面对事情。教师不是一味的教孩子不是一味的学,这样学起来很枯燥老师教起来也心累。这对孩子来说是终身受益的。
4.学会感恩。现在孩子表现最普遍的就是一点矛盾就恶言相对或者动手动脚解决问题。懂得“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”道理。学会感恩,让感恩之花绽放。这是爱的品质的养成。感恩,让世界变得美丽;感恩,使我们拥有爱心。常怀感恩之心,我们生活会更美好。
二、一年级孩子培养习惯问题——家长。
到此,以上就是小编对于从小要有好习惯的话的问题就介绍到这了,希望介绍关于从小要有好习惯的话的1点解答对大家有用。
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