大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于宝宝好习惯养成散文的问题,于是小编就整理了2个相关介绍宝宝好习惯养成散文的解答,让我们一起看看吧。
坚持读书给孩子听,他的阅读能力会进步吗?
一、首先要明确,到底什么是阅读能力?
国际阅读评价标准把阅读能力划分为递进的四级:第一级是搜索信息的能力、第二级是直接推理的能力、第三级是整合信息综合推理的能力、第四级是反思和评价的能力。
四个级别的能力并不是同步发展的,而是递进关系。也就是说,儿童也要在发展第一个级别的搜索信息的能力基础上,才能发展第二级阅读能力:直接推理能力;直接推理能力积累到一定程度,也才能发展第三个级别的能力:整合信息综合推理的能力。依此类推。
因而,四个级别的阅读能力依据年龄增长而从一级逐渐向四级发展,10岁以上的孩子要求发展反思和评价的能力。
如果其中某一个级别的阅读能力发展不足,都会影响下一级阅读能力发展。
“坚持读书给孩子听,他的阅读能力会进步吗?”自然就有了答案:看你读书给孩子听,是否促进了他相应年龄段的阅读能力发展。
二、阅读能力既包括读取图片信息的能力,也包括读取文字信息的能力。
坚持读书给孩子听,最终能不能让孩子阅读能力提升,关键看孩子处于怎样的年龄阶段,和你读书的方式。
寻妈根据多年儿童阅读推广经验,深度了解数百位0~12岁儿童的阅读状况,对于不同年龄段孩子的阅读能力发展提出以下建议:
不完全同意其他回答。我的答案是坚持读书,阅读能力当然会进步。
这里介绍一个3000万单词的学术研究。美国语言学家Hart和Risley致力于研究不同社会经济背景的家长如何对他们的孩子说话。他们录制了42个家庭的家长与3岁孩子的对话,并记录了家长和孩子每天说什么,说话的语调是赞扬还是批评等内容。6年之后,等到这些孩子们长到9岁时候,他们再看这些被记录的孩子在学校的成绩。
结果表明:
1. 收入在贫困线下的家庭的孩子,平均每小时听到大约616个单词。中产阶级家庭的孩子,平均每小时听到1251个单词。而来自父母是专业人士(例如律师,教授等)的家庭的孩子,平均每小时听到2153个单词。到孩子三岁时候,来自贫困线下家庭的孩子比专业人士家庭的孩子少听到3000万的单词!!!
而孩子的词汇量随着家长的输入量成逐步递增的状态。在三岁的时候,低收入家庭的孩子词汇量是525个单词,中产阶级的孩子词汇量在749个单词左右,而专业人士的孩子词汇量达到了1116个。
2. 专业人士家庭的孩子比贫困线下家庭的孩子能多得到56万句的表扬和积极反馈。贫困线下的家庭的孩子收到的批评比表扬多了12万5千句!
坚持读书给孩子听,恭喜你,你是优秀的爸爸或妈妈。如果能坚持下去,孩子的阅读能力会大大进步,快速提升。一是,如果能坚持读书给孩子听,孩子会从听你阅读中增长知识,就象他自己阅读一样,收益是明显的。二是,如果能坚持下去,孩子会提高学习的兴趣,感受到学习学习再学习的乐趣,不光阅读能力会进步,相应的学习能力、理解能力等都会大大进步。三是,如果能坚持下去,孩子会养成很好的习惯,读书会持之以恒,做事会有始有终,长此以往,不要说阅读能力会进步,还有什么能力不能进步呢?衷心地祝愿你,把坚持读书为孩子听,一定要坚持下去啊!
分阶段,如果3岁前,孩子识字不多,可以给他多读。孩子识字以后,我们就要然后孩子给我们读,并且让孩子给我们读完之后,再让孩子表达一下读后感!这样对孩子读的内容,让他有一个启发和思考!并且,我们还要教会孩子一定的阅读方法,比如如何略读、精读,提炼核心主题与思想!
什么才是孩子学习的好习惯?
专注力、阅读习惯、认真的学习态度、较强的自尊心和自信心,这些因素构成一个学习的好习惯。
一个孩子对自我有较高的要求,有良好的内在驱动力,明白学习不是为满足任何人,而是让自己变得越来越优秀,那么这个孩子就比较容易养成学习的良好习惯。
内在价值观决定外在行为。如果一个孩子经常受到父母的指责和事无巨细的控制,那么这个孩子多半无法建立起良好的自尊和自信,他们的自我价值评定会处在比较低的水准,自然也不会用高标准来要求自己。
明白了这个道理,若想让孩子养成良好的学习习惯,就要多鼓励孩子、给孩子正面的评价和引导,多给孩子看一些正能量的影片和书籍,从内在来帮助孩子追求自我成长。千万不要用贬损、打击、责骂和棍棒来摧毁孩子的人格系统。
若想要孩子飞得高,就别剪掉他们的翅膀。
孩子学习的好习惯有很多种。比如:
1. 自觉主动学习的好习惯。
2. 独立思考问题的好习惯。
3. 课前预习的好习惯。
4. 课后复习的好习惯。
5. 仔细检查作业的好习惯。
6. 阅读学习的好习惯。
7. 制定学习计划的好习惯。
8. 积极回答问题的好习惯。
9. 专心听讲的好习惯。
播种一个行为,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运。从这句话当中看得出行为习惯的重要性。为了让孩子有一个优异的成绩,应该让孩子养成什么样的学习的好习惯呢,我觉得可以从以下六个方面来做。
第一,让孩子养成课前预习的好习惯。我是一个语文老师,我要求我的学生在上课之前必须通读课文,把不认识的字查词典,把音写在书上。把不懂的词的解释查来写在书上,然后思考一下课后的问题,不懂的问题写在预习本上。(这是为了便于我在讲课的时候有所针对性)另外还要求把课后的词语抄两遍,以强化记忆。
第二,养成上课认真听讲的习惯。上课认真,包括认真听讲、认真做笔记、认真思考老师的问题,能够跟着老师的指挥棒转。老师提出的问题,自己思考得出了正确答案,就要积极的举手发言。
第三,养成课后认真完成作业的习惯。老师布置作业时候,孩子要把老师布置的作业写在一个小小的备忘录上,然后下来的时候,对照这个备忘录一样一样的做。做作业时候做不起,可以问老师也可以问同学,但是千万不能说放着不做。除了把作业量完成之外,还要求书写要工整,卷面要整洁,不能有应付了事、马马虎虎的现象。
第四,养成课后及时复习的好习惯。每天晚上把老师当天讲的的知识加以复习。比如说语文,今天老师讲的这课中出现了哪些生字?哪些生词?这篇文章哪些语言用的很好?写了一件什么样的事情?主人公具有什么样的品格?表达什么样的中心等等。
第五,养成专注的习惯。不管是在预习还是上课做作业等等的情况,都应该专心专意,专注于当前所做事情,不要东张西望,也不要三心二意。
第六,养成总结的好习惯。每次考试之后,要善于总结,找出自己考的好或差的原因,做到总结经验,吸取教训,争取在学习上有新的提高。
我想如果孩子养成了以上几个方面的好习惯,这个孩子一定是一个学习成绩非常优异的孩子。
我是睿心妈妈,中学语文高级教师,有丰富的班主任工作经验,专注于分享育儿经验和心得,谢谢你的关注、阅读、收藏、分享、转发、评论、点赞。
我是小学老师我来回答这个问题。孩子好的学习习惯是要从小培养的。孩子刚开始学习的时候,虽然学的是一些很简单的东西,很入门的东西,包括简单得读,简单的写,在我们大人看来好容易,但对刚接触的小孩来说是非常难的,我们这时要耐心引导小孩进行学习,让她爱上学习,并自觉的学习,在学习的过程中要认可他,并给他鼓励。随着时间的推移,孩子接触到的知识越来越多,孩子的惰性也逐渐暴露出来,这时我们就要监督孩子的学习了。但不要老守在旁边,让他自己做,完成后,我们负责检查,适当指正。只有养孩子在学习中自己约束自己,养成自觉学习的习惯,就是好习惯了!说的不够全面,请大伙儿指正!
到此,以上就是小编对于宝宝好习惯养成散文的问题就介绍到这了,希望介绍关于宝宝好习惯养成散文的2点解答对大家有用。
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