大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于成长好习惯动画6的问题,于是小编就整理了2个相关介绍成长好习惯动画6的解答,让我们一起看看吧。
6岁的孩子,性格特别倔强,该怎么办?
小孩脾气倔强,
第一绝对不要用粗暴的方式去管教,以暴制暴,只会让孩子性格越来越倔强,他会对你每次的暴力责骂耳熟能详倒背如流的去对抗,每当他情绪躁动不听话的时候去冷处理,在安全范围内不去理他,让他自己反思平复心情,不要每次事情都无原则满足,但是在他合理提出条件时也爽快答应,让他自己判断什么是合理的会被容许,不合理的就没有可能性被答应!
第二对孩子尽量和蔼可亲,多点耐心和陪伴,发现孩子的闪光点多做鼓励,让孩子自信有荣誉感,每次做事情他就会思考我要做个别人都喜欢的好孩子,还是一个没人理的臭孩子,他自己就会规范自己的行为!
第三尊重孩子,容许他在安全范围内犯错,只有吃亏才能让他慢慢长大,不要过多干涉孩子的行为,多给孩子空间!
通过这个问题的描述,能够感受到这位家长对孩子教育的重视,那孩子语言表达,脾气,性格,情绪,这些问题也是大多数家长都会面临到的问题,孩子的性格和气质类型其实是受到先天,后天和教养方式的共同影响,咱们要回顾一下,是孩子出生以来都是这样的脾气、状态,还是最近才发生的。第二要看看是因为近期遇到了新的环境、新的人际关系才出现的这种情况吗?是不是环境刺激因素影响的。第三要看在家庭教育中,家长是不是总顺着孩子的心意和脾气做事情,有些放纵和不坚持原则。那通过那些自查,家长其实是可以了解到是哪些因素起的主导。
那问题中有提到,家长逼急了可能会去揍孩子,家长的情绪反应也有过激的时候,我们一定要在陪伴孩子的时候要调整好自己的情绪和状态,在家长的质问/责难/打骂下,孩子不说话是一种为难、委屈、害怕的情绪体验。家长首先要反思自己的行为。在家长情绪良好的情况下,采用黄金八步法去沟通,家长要同理孩子的感受,家长们只是去描述现象和肯定孩子的话语,引导孩子说出当下的想法,比如孩子被别的孩子欺负了怎么办呢,家长可以问孩子:发生什么事情啦?当时你的感受是什么?你觉得应该怎么办才好呢?并且伴随着重复孩子的语言,如果不能同理孩子的感受,听听孩子的声音。是不能够让孩子的心里得到平静和平复的。而且很多时候沟通的偏差,是因为家长用的家长的概念和认知去对待孩子,倾听和耐心是亲子沟通中最重要的元素。如果孩子在表达和情绪上做的不够好,在家庭教育中可以增加对孩子情绪的引导,让孩子学会识别情绪,正当的表达情绪和管理情绪,这些可以通过绘本的阅读、设置家庭情绪角落用来涂鸦和运动,还有其他的兴趣爱好方式去引导孩子。
总结一下,首先,家长要言传身教,做好榜样的示范作用,第二要让孩子学会表达自己的想法和情绪,逐渐到管理好自己的情绪。第三,家庭教养的方式要保持一致性,并且要学会坚持原则。确实,情绪管理能力与其他能力一样,也是需要学习与培养的,在孩子的成长过程当中,父母是孩子的第一任也是最重要的一任,因此父母有责任,有义务教会孩子、与孩子共同学习情绪管理。
孩子不能打的,多打多骂了会叛逆心理的,作为父母身教比言传更加重要。孩子无意中也在模仿大人的举动。他们虽然年纪小,和大人一样什么事情都看在眼里。孩子的习惯就是父母的习惯。
三岁看小,七岁看老,五、六岁正是小混蛋儿的年纪,处于混沌状态,似乎什么都知道,又什么都不明白,有一点个人的小心思,也很正常,尤其是男孩子。若没做过分出格之事,不要跟他计较,耐住性子沉住气,养孩子是系统工程,百年树人吗,不要着急,都会有这样一个阶段,度过去就好了,但作为家长,还要静观其变。
如何培养孩子的良好习惯?
谢谢邀请。我家孩子从985高校毕业,已工作好几年了,收入在同龄人中算是比较高的,工作比较忙,有时开夜工,但各方面发展还比较适应。回想起来,几点心得,分享一下:
1.孩子的学习从一出生就开始了。听各种各样的声音,看各种各样的颜色,辩各种各样的形状,和各种各样的人交流。对婴幼儿来说,家里边的所有生活、小区里边的一草一木、小猫小狗,都是观察思考学习的对象。学习是从一开始就有的,到了学校才开始学习,就有点太晚了。
2.婴儿啼哭的话,一般是三种可能:要么是困了,要么是饿了,或者是冷了或热了或伤风感冒引起的身体不舒服。父母要及时找到原因,及时解决。
3.孩子的性格往往与家长有相似的地方。家长不断进取、积极上进、性格阳光、开朗温和,那么孩子也会往这方面发展。
4.家长要尽可能和教师的教育步调相一致。如果实在有不一致的地方,也不要在孩子面前抱怨(说教师的坏话),让孩子无所适从。形成教育合力,才会更有效果。
5.要让孩子口才好、作文好,可让孩子看了一个故事以后,把这个故事复述一遍。要求不要太高,能说出大概意思就行。这个方法对孩子的语言积累以及思想活跃度的提升是有效的。
6.生活处处有教育。日常生活是个万花筒。家长要有强烈的教育意识,懂得科学的教育方法,运用好生活中的每一个细节,来引导教育孩子。
7.教育孩子有主见是对的,应该有自己的思想,但这个世界不是一个人的,在人多的场合,也要懂得妥协。既要勇敢,也要顺从大局。这样的孩子长大了就比较适应社会,不容易栽大跟头。
下面用我的一篇家教文章回答你的问题:
如何培养孩子的习惯
(张清义聊家教)
爱因斯坦说过:当你把受过的所有教育都忘掉,剩下的才是你真正得到的教育。这里所说剩下的就是我们的行为习惯。没有人按道理生活,人都是按习惯活着。人的不好行为习惯导致了他的缺点,好的行为习惯造就了他的优点。家庭教育中培养孩子各种习惯是我们家长必须面临的严峻课题。
如何培养孩子习惯,建议家长注意以下三点:
亲爱的先强调一点,孩子长成绝非一朝一夕,所以我们要给孩子足够的耐心,也是给我们自己足够的耐心。
给你介绍一个词:超限效应
超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
所以,不管是培养孩子的习惯,还是孩子的学习,我们都需要循序渐进、润物细无声。
在说明问题之前,我想先给你讲述一个我自己的故事,也是让我明白,孩子的毛病,真不是长大了就能好的,这也是我辞职,做全职妈妈的原因。
我两个孩子,说说老大,旭哥
旭哥在3岁之前,都放在奶奶家,由于我和他爸经常出差,一家吃个团圆饭次数都很少,慢慢我发现旭哥身上的臭毛病,越来越多。
吃饭从来都是,一边玩,奶奶一边追着喂;
经常玩过头,尿裤子;
叶圣陶先生曾说:“教育就是培养习惯”。在家庭教育中,家长要依据学校对学生行为习惯培养的要求,制定必要的家训、家规、家风。家规不仅要包括日常问候、门限时间、关灯时间、玩电脑时间等家庭生活的具体要求,还要包括不给别人添麻烦、不撒谎、遵行公共秩序等社会规范。为了让孩子懂得并遵守这些规矩,在制定家规时,父母要和孩子认真讨论,倾听孩子的意见,并和孩子共同遵守这些家规。
良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,勤矫正。有关研究表明,一个良好习惯的养成关键在头三天,决定在一个月。在这一过程中,父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主导作用,要多正向激励,少批评埋怨,多肯定孩子对某一良好行为的坚持精神,培养孩子坚忍不拔的意志力。
为了督促孩子养成良好行为习惯,在制定家训、家规、家风时,家庭和学校要积极配合,形成教育合力。
一是在条件允许的情况下,家长要学习有关孩子教育方面的新理念、新方法,树立正确的家庭教育观念。家长要首先养成良好的生活和读书、学习习惯,带头遵守家规,不断提高自身思想道德水平,发挥榜样示范作用。
二是家长要明确学校在行为习惯培养方面的一些具体要求,积极配合学校开展工作。家长应主动向学校靠拢,多向老师请教,所制定的家规要与学校同步,有意识地和学校教育保持高度一致。要定期与班主任和任课教师取得联系,反馈学生的在家庭中的表现,巩固学生已经形成好习惯,矫正不良行为。同时要积极参加学校组织的家长会、培训会和专题研讨会,不断提高家庭教育水平。
三是家长要正确评价自己的孩子。人无完人,对于孩子在行为习惯方面的主要优点和缺点,家长要做到心中有数。尤其要清楚自己的孩子在行为习惯方面的弱点,在与学校和班主任共同协商的基础上,制定矫正方案。同时,要配合学校完成每学期对学生进行的行为习惯评价,如实填写各类评价表格,充分发挥家长在评价学生方面的激励作用。
很高兴回答这一问题,个人管见,不当之处欢迎“关注”作者继续交流!
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