观察的好习惯是什么（观察的好处）

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1、鼓励孩子多观察，激发孩子对观察的兴趣鼓励孩子观察，保护孩子的好奇心。允许孩子多观察周围串物，给孩子留出观察的时间和空间。

2、制订观察计划观察前，抽出一定时间，对要观察的内容做出安排，制订周密的计划。这样才会有收获。这些观察计划既可以写成书面的，也可以储存在头脑里。培养浓厚的观察兴趣培养浓厚的观察兴趣是培养观察能力的重要前提条件。

3、一般是由近而远，由简单到复杂，由局部而整体。让孩子观察就是要让孩子能看到实体和全部，同时也让他体验到实物或实体的生存环境。培养观察兴趣要培养孩子观察的兴趣。不论干什么事，如果没有兴趣是不行的。

4、观察兴趣可通过郊游、参观、访问等多种途径来培养。最终要让孩子们在观察时能自觉、准确地确定观察的目的和任务，知道应该注意看些什么。

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5、培养观察兴趣要鼓励、培养孩子观察的兴趣。父母们可以在家里开辟一个生物角，让孩子自己播下种子，看看几天发芽，怎么发茅。如果有条件，帮助孩子养养小乌龟、小青蛙、小鸟、小蚱蜢什么的，这些生命会激发孩子观察的兴趣。

注重细节细心的人往往能够把握细节，发现问题，并及时解决问题。因此，注重细节是做到细心的关键。在工作和生活中，我们应该注重细节，仔细观察和思考，以便更好地完成任务。培养耐心做到细心需要有耐心。

平时生活中就得让孩子养成认真细心的好习惯，做每件事都要认真细心的完成，做到严谨认真，一丝不苟。让孩子学习书法有助于培养孩子严谨认真的习惯，更对孩子以后在学习和工作中有很大的帮助和益处。

提高孩子观察的兴趣兴趣是最好的老师，也是让孩子学会观察的原动力，只有孩子有了观察的兴趣，他才愿意花时间、花精力去学习观察、认真观察。

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家长如果发现孩子比较粗心大意，就一定要平时多加注意，通过一些行为方面的训练，培养孩子好的做事方法，来让孩子养成细心的好习惯。

要让学生“养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的良好习惯”。还要激发学生的观察兴趣，鼓励他们自己去观察，并要一边观察一边思考，使学生通过观察与思考，把握事物的特征，比较事物的异同，发现事物之间的联系。

首先，陪伴孩子一起多进行活动和游戏，然后试着和孩子一起回顾活动中的有趣之处，先口头叙述一遍，然后，同孩子一道书面描写你认为有意思的事情和细节。

观察习惯的培养，首先生活中处处留心，处处留心皆学问。

增强是用词不当，动宾不配，因为水平不是增强而是提高。另，观察后不用逗号，改用顿号。也可不用标点而直接连着说。改成：养成留心观察勤动笔的习惯，对提高习作水平很有好处。

留心观察、勤于动笔的习惯观察是启迪学生思维的最基本的途径。让学生留心自己的生活，仔细观察周围的人、事和景物，把看到的、听到的随时记下来，这对语文素养的形成起着很重要的作用。

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