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在大学里教师虽然是高级知识分子,地位为什么不如搞行政的?
关键是学校资源太少,都在压迫一线教师,行政老师收入稳定,旱涝保收,学校制定政策的是行政老师,很多政策对行政人员有利。一线老师看起来收入可能高,但是不稳定,可能这里扣点,哪里扣点,最后发现辛苦一年不如行政人员收入高。
高校说实在的是一所学校,并不是什么官僚机构,在学校里一切应以学业为主。学业应该以老师为重,以学生为重。我觉得搞行政的目的,其实也是为了让学校里面的学术活动得到更加顺畅的进行。
高校一线教师的工作主要是教学和科研。教学工作需要表达能力强,科研工作需要思维能力强。教师相对于行政人员,学历要求也更高一点,一般会要求博士学历。
不管你是搞行政工作,还是搞学术工作,还是搞教学工作,这都是可以的。 当然,极个别人更是厉害的不得了。
在学校里当老师好。教师身份是干部编制,职工身份是工人编制,这是真正的区别。
在目前的国内高校,行政人员的地位比普通教师要高。比如,某个教授报账时材料没齐全,一个财务处科员都可以凶他。某个教师评职称报材料,被人事处各种挑毛病退回,教师不得不多跑几趟。
什么是高级知识分子?
正高级知识分子包括:教授级高级工程师,教授,研究员等。副高级知识分子包括:高级工程师,副教授,副研究员等。中专毕业后,初级知识分子8年,中级知识分子5-7年,副高级知识分子5-10年,正高级知识分子。
知识分子,是指具备大专及其以上学历的,以创造、阐发、传播或者运用知识为核心工作的脑力劳动者。工程师、技师及其他技术人员的代表、医生、律师、艺术工作者、教师、科学工作者和大部分职员均属于知识分子。
高知分子是是有知识水平较高的人组成的群体,即高级知识分子群体的简称。广义的高知识群体指相对整个社会群体而言,受过正规大学教育、掌握相对较多和较新知识的社会群体。一般知识层次高、文化水平高、专业技能高。
高知的意思是高级知识分子的简称。主要指获得高级职称的知识分子。包括正副教授、正副研究员、正副主任医师和高级工程师等。高知群体 高知群体是指高等院校毕业及对科学具有一定掌握、研究和贡献者组成的群体。
父母都是高级知识分子是一种怎样的体验?
1、很骄傲,感觉自己和别人不一样,对自己的成长也很有益,学习上父母就是自己的免费家教,受父母的影响,自己对学习也会更有兴趣。
2、第一,有一种权威依赖感。第二,也会天生有一种自信的优越感。第三,内心也会有一点压力,如果做不到父母的要求怎么办。第四,生活在一个知识分子的环境之中,容易熏陶和受其思想的影响。
3、孩子也会对父母形成一种崇拜的心理,会想比父母做得更好,超越父母,在学习上更有动力。父母总是为孩子着想。
4、父母是知识分子的体验,就是当自己有什么不懂的事情就去问他们,他们都能很好的跟你解释清楚,而且他们的思想也比较开放。
5、也能让身边的人敬仰,就拿家人来说,对于高学历的人总是充满了无限的敬佩,并当做全家的楷模来教育下一代人,总之不仅仅是家人的尊重与崇拜,就连自己身边的邻居也愿意跟你多说话,多交往。
高级知识分子包括哪些人
主要指研究生学历以上的或副高级以上职称的、有突出贡献的专家、享受政府津贴的人。
所谓的高级知识分子一般是戏称,不过如果深究起来的话,一般是以高级工程师以上或者副教授以上职称的人,也就是俗称副高级职称以上的人称为高级知识分子。这都是二三十年前的称谓了。
粗略地说,有高级职称的科研人员、技术人员、教员、医务人员等都是高级知识分子。
所谓“高知”,即高级知识分子。主要指获得高级职称的知识分子,包括正副教授、正副研究员、正副主任医师和高级工程师等。而所谓的“高学历”,据国家相关规定,大专、本科以上学历就是高学历的起点。
高级知识分子,是对文化人中精英阶层的一种概称,它没有高中低之分。一般,教授、作家、诗人、工程师……许多高级职称的人群都可以称为“高级知识分子”。不能因为有“高级”就得得出“中级”的范畴。
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