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如何让小学生养成主动学习的好习惯
,用好工具,助推自主学习效率 时代在发展,科技在进步,现在的孩子有着丰富的学习资源,用好这些工具,可以有效改进学习方式,让孩子乐意投入到自主学习活动中去。工具有很多,比如孩子上网课的平板电脑、有道词典笔K3等等。
在生活、学习两方面给予孩子主动权多数孩子习惯了一切由父母包办,为了不引发自己和家长的冲突,孩子就完全听从家长的安排,孩子怎么能主动呢,他已经被剥夺了主动的权力。
写作业”等,这样只会加重孩子的反抗情绪,不如换成“我们接下来要做什么”“你接下来要完成什么”等疑问探讨的语句;在平等和制定好的框架内,让孩子自行决定时间安排,这样会有更好的参与感和决策感,让孩子慢慢养成主动写作业的好习惯。
最终达到“上课专心听,积极思考,课后认真复习,广泛阅读”等的好习惯的养成。日常生活注重培养学生的自主 1.因材施教,锻炼意志。
培养孩子的学习习惯有以下四点建议:亲子阅读是一切学习好习惯的来源;固定时间做固定的事,学习也有时间表;家长在适当的时候学会放手,培养孩子自主学习的能力;进行持续性的学习,只有坚持才会获得量到质的飞跃。
家长想要提高孩子的学习效率,还是得培养孩子主动学习的好习惯。
怎样培养学生自主学习的好习惯?
1、控制节奏,循序渐进。孩子的定力和天性家长一定考虑进去,不能一味的学习,把握好学习的进度与时间,防止孩子出现腻烦情绪,不利于孩子学习习惯的培养,所以家长一定要适当给予孩子一定的自由空间。
2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。数学是思维的体操。如果不能积极动脑思考,就不能学好数学。在课堂教学与课后辅导中,要注意培养学生勤于思考的习惯,对于学习中遇到的问题,要使学生尽量自己解决,而不依赖他人。
3、定量学习 家长可以让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励,并休息5-10分钟。当孩子能够做得很好时,可逐步延长学习时间。
4、在课后学习中培养 课后是学生自主学习的大好时机,只要安排得当,有大量的时间可以利用。对那些程度较好的学生,教师可利用好这段时间,促成其自主学习,提高其学习成绩。
5、学生的创新意识,只有在自主探索问题与解决问题的过程中才能得到培养。因此,教学时应从学生的年龄特点和认知特点出发,留给学生足够的探索空间,让学生通过预习、质疑等具体活动提高创新能力。指导预习。
如何能养成自主学习的好习惯?
控制节奏,循序渐进。孩子的定力和天性家长一定考虑进去,不能一味的学习,把握好学习的进度与时间,防止孩子出现腻烦情绪,不利于孩子学习习惯的培养,所以家长一定要适当给予孩子一定的自由空间。
勤于思考与全神贯注的学习习惯。数学是思维的体操。如果不能积极动脑思考,就不能学好数学。在课堂教学与课后辅导中,要注意培养学生勤于思考的习惯,对于学习中遇到的问题,要使学生尽量自己解决,而不依赖他人。
生活中让孩子自己独立解决各种问题;读书方面让孩子自己把以前不懂的地方弄懂;养成预习功课的习惯。这是培养孩子自学能力的三个关键。
培养孩子的学习习惯有以下四点建议:亲子阅读是一切学习好习惯的来源;固定时间做固定的事,学习也有时间表;家长在适当的时候学会放手,培养孩子自主学习的能力;进行持续性的学习,只有坚持才会获得量到质的飞跃。
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