大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子情商指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍孩子情商指导的解答，让我们一起看看吧。
如何教孩子礼貌和礼仪，有没有什么人际交往的技巧可以教给孩子？
育人先育己。在我看来，要教育好孩子，家长首先得反思自己是一个怎样的人，你想要孩子成为一个怎样的人，那么你就先从父母开始改变，教育不是三言两语，也不是一时半会就可以说得通透的，如果自己身为家长都无法做好榜样，那么一切都白搭，就好比家长目无尊长，确告诉孩子要尊老爱幼，这样的道理也许孩子懂，但效果绝对是不理想的。
身教大于言传，境教大于身教。意思说的是与其告诉孩子应该怎么做一个文明有礼貌的人，不如从以身作则开始，营造一个良好的学习环境和文明和谐的氛围。父母就如同孩子的一面镜子，父母是怎样的人，孩子耳濡目染，肯定会感染的。
所以我认为的是，不需要刻意告诉孩子你应该怎样去做，而是我们正在这样做的就是正确的礼仪。
现在很多家长对孩子在礼貌礼仪方面的教育不够。我们当然不要逼迫孩子如何去做，而是用适合他年龄段的方法。具体给您这些建议：
1.家长自己的认识要有高度。有礼貌礼仪，这不是为了在别人眼里看起来是怎样的，不是做给别人看的，而是我们人际交往的最基本的能力。我们尊重他人、有礼貌，我们就会换来对方好的反馈，这会让我们自己身心愉快、生活在友善的环境里。我们希望孩子以后也能如此。
2.对不同年龄的孩子有不同程度的要求和方法。比如，让孩子与别人打招呼，这是必要的，具体如何做，请您参照《妈妈强大了，孩子才优秀》一书，里面有特别详细的按年龄分的做法说明。
3.家长可以每次侧重强调一个小细节，比如，从问候打招呼开始。这样一项一项，一次一次逐渐强调，坚持下去，慢慢的养成好习惯。
4.无论任何事，家长都是孩子的榜样。我们在跟其他大人说话时、打电话时，是怎样的语气和态度？我们对身边人的言行，无论是家人还是陌生人，是否表达出平等、包容和尊重？我们做好自己，孩子看到，自然会学到。
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人际交往中，礼貌和礼仪是非常重要的，是一个人是否受欢迎的基本评判标准。作为家长，我觉得最重要的以身作则：
1、公共场合有礼貌。不管是对售货员还是司机，都要有礼貌的和别人对话，“你好，请，谢谢，再见”这些文明用语，家长多示范，然后教孩子说。
2、公共场所不要大声喧哗。在公共场合说话要小声说，看电影要把手机调成静音，如果有事情需要接电话要出去接，不要影响他人观影。
3、自己不小心要说对不起。走路不小心碰到别人，上下车挤到他人，都要说对不起，表达自己的歉意。
小案例：
乐乐5岁多了，每次乘坐公交车时常有人给他让座。妈妈让他给让座的人说谢谢，他就是不说。而如果没有人让座，乐乐就会不耐烦的说：“谁把作为让给我啊，真是的怎么没人让座啊”，让妈妈尴尬不已。
分析：大多数家长都很在意孩子在外人面前的表现。尤其在礼貌方面。很多家长常教导强迫孩子见到人要问好。而孩子们却很少跟家长配合。这种情况常常让家长们很担心：自己的孩子怎么这样不懂礼貌呢？
为什么会出现这样的情况呢？
一、孩子不懂什么是礼貌
有些孩子被多次批评没有礼貌之后，就问妈妈：“你老是说我没有礼貌、不懂礼貌，到底什么叫礼貌啊？很多家长这时才醒悟：原来孩子并不理解礼貌是什么啊，因为礼貌对于孩子来说是很抽象的，孩子不理解是正常的。对于问候或打招呼来说，成人把他理解为是一种礼貌的表现，所以也就认为自己的孩子见到别人也得这样做才礼貌，其实对于孩子来说，见到的陌生人与自己没有任何关系，而孩子的天性，只对与自己有关的事物发生兴趣，所以很难对于自己不认识的陌生人展示笑脸或者一些不愿意说的问候语。所以家长就需要有意识的让孩子熟悉、接纳对方，孩子放松下来了，家长需要的礼貌就会随之发生。
二、孩子对陌生人缺乏安全感
对于孩子来说，面对一个比自己高大很多的陌生人，很容易对自己形成无形的威胁。孩子看到陌生人，心里会有些恐慌，就会很本能的以沉默来保护自己。家长为了面子强迫孩子去和别人打招呼，其实对孩子来说已经是强人所难。这样久而久之，孩子见到外人就会失去打招呼的热情，造成孩子的心理紧张和焦虑、从而表现更为抗拒，让家长更没面子。
如何提高7岁孩子的情商？
1.与孩子一起阅读，如《亚瑟小子》，首套心理学视角的儿童成长故事等，你把书单在当当网搜索，类似的情商书单会出来。情商方面的研究，国外起步早，你可以系统性买一些。
3.参加赖国全国学跟读，他们读的经典既可以训练记忆又为中学语文打好基础。但他们的售后那一套做法很适合培养孩子的情商
非常荣幸回答这个问题。我恰好学习过一些类似的内容。希望能帮到你。
情商的产生是伴随着社交的。因此，把孩子带去一些公共场所、社交场合是非常好的提高情商的选择。
在公共场合中，我们要引导孩子去模仿大人们的举动，情商高的大人是“有所为，有所不为”的。比如一不小心碰到了他人，大人们是如何做的，这个时候如果让孩子去学习这样的行为模式，久而久之就会使他情商变高。
而在社交场合中，情商的体现在于人说话、行为，以及对形势的判断上。说话，举止方面的情商锻炼很大程度也是通过模仿培养出来的。而对场合、形势的判断则是通过对大量情景的阅读而培养出来的。这时，把孩子带去尽可能多的涨见识，便是最好的培养了。
当然，平常家长的语言教育也是很重要的，对于情商高的表现进行褒奖，对于情商低的行为进行批评，都会强化孩子脑海里情商的观念。
1.首先不能越俎代庖，孩子自己的事情，大人尽量少帮助。这样孩子才会自己思考解决的办法，拥有独立爱思考的能力。
2.要给予孩子认可，不要总是喜欢指导教导孩子，有种教育叫适可而止。也不要总是打断孩子正在做的事情，甚至批评，训斥孩子。
3.不要总是给孩子当老师，自以为是的教育孩子一些似懂非懂的知识。要教他如何找到正确答案的方法，给予他最大的想象空间。
4.常常陪伴孩子，记住，最好的教育是言行。他常常做的事，正是你会做的事。
总而言之，初为父母。如果不知道如何让他变好，不如试着把选择权给他。我相信没有笨的孩子，他只是你不理解的聪明。
（本人亲身经历，一个亲戚家的小孩，小学到初二一直成绩都不好。初三到高中成功逆袭。他就是那种在别人眼里笨笨的孩子。胖胖的，呆呆的。品质很好）
到此，以上就是小编对于孩子情商指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子情商指导的2点解答对大家有用。
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