幼儿学古诗的好习惯，幼儿学古诗的重要性

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿学古诗的好习惯的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿学古诗的好习惯的解答，让我们一起看看吧。

1. 小娃应该如何学习古诗？

小娃应该如何学习古诗？

根据时下情况，经验教训不少。似不宜过早涉及乃至强背古诗。鹦鹉学舌意义不大。

具体的适合幼儿的古诗不少。酌情选定。可去书店选择。

建议：每天睡前给孩子讲童话故事是很有效的。

熟话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。说死记硬背也不为过，很多人想尽各种方法让孩子理解意思，比如现在是三月四月就有“烟花三月下扬州”“春明时节雨纷纷”等，比如说到一个地方“朝辞白帝彩云间”，比如说风景“大漠孤烟直，长河落日圆”等等，孩子真的就能理解吗？

与其说理解了利于背诵，倒不如背诵了去理解。当他长大后有了朋友，会分别，朋友送，才知道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。当他胸怀抱负才知道“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

对于古诗，我认为死记硬背没有错，而且要多背多读。至于意思，他以后一定会懂！

幼儿是指3岁左右么？

古诗启蒙，建议选一些简短好吟诵的五言律诗开始，这部分唐诗以涉及景物和动物，事件的古诗居多。内容都很贴近生活，先选3首，听古诗音乐，再看古诗绘本。不要求孩子跟读和背诵，在反复的乐曲和阅读中，享受古诗带来的愉悦。

以诗带景：把诗句的意境带入生活，加强记忆。

以诗带画：可以看看那本书《陪孩子画唐诗》

4-5岁，可以略给孩子讲解诗句的意思，6岁+可以进行简单的历史启蒙，了解诗人的背景。朝代等。

喜马拉雅FM上有很多古诗歌谣，平时也可以给孩子看看古诗动画，像《米卡学国学》

谢邀答，孩子？我们把他定为读小学前的年龄，八虚岁前至呀呀学语阶段。我印象最深的是四五岁时，祖母教我一首童谣儿歌。(祖母是连自己姓名都不会写的文盲):月光光，秀才郎。骑白马，过莲塘。莲塘背，种韭菜。韭菜未开花，先生叫你摘冬瓜。冬瓜未打籽，先生叫你捉拐子(小青蛙)……。当时都是用客家话押韵及一些事物是用方言讲的。如“拐子”是青蛙。现在想起来，它是一首押韵，且换韵的童谣。后来，母亲参加前民扫盲运动(扫除文肓运动)，母亲有一本线装千家诗。上一页配有图:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。她们都不会讲解，我只会跟着读，也不知所以，后来只会背。到了初中，老师讲了，才知是名诗。后来学了格律，(当年老师根本是无讲格律诗与古体诗的区分)。才知道诗的艺术魅力，

说了这么多，只是想说明，若要孩子学古诗，只要_孩子有兴趣就可，不要求死记硬背。找些五言或七言诗，通俗易懂，简单押韵的。不要求讲解，能读能背即可。小孩，童真最可爱，我虽然爱好古诗词，由于当年历史条件，我从未教子女辈学诗词。现在，对孙女辈，也只先教他们学现代诗，到了初中，给他们业余爱好，将写的现代诗改为古体诗或格律诗词。

孩童时，我认为学古诗词，似乎可以与现代诗并驾齐驱。若青少年，学古体诗词可提高一个人的气质修养。学习写古体诗，格律诗词，就很有必要了。

上是个人经历拙见，欢迎交流学习。

到此，以上就是小编对于幼儿学古诗的好习惯的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿学古诗的好习惯的1点解答对大家有用。