30个好习惯培养孩子，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于30个好习惯培养孩子的问题，于是小编就整理了1个相关介绍30个好习惯培养孩子的解答，让我们一起看看吧。

1. 都说一年级的孩子注重培养好的学习习惯，那么好的学习习惯包括哪些？

都说一年级的孩子注重培养好的学习习惯，那么好的学习习惯包括哪些？

第一，开口读书的习惯。不知道其他人有没有同样的感觉，我个人对于小学低年级背过的课文及古诗，现在还能张口就来，比我儿子强多了。究其原因是因为小时候我们的早读课时间比现在的长多了。所谓的熟读唐诗三百遍，不能作诗也能吟，说的就是这种语感了。在低年级能够保证每天有半个小时的开生港独，必定是受益无穷的。

第二，有规律的作息及学习习惯。一定要将作息和学习的时间固定下来，具体建议为：晚九点睡，早六点半起，保证你的孩子精神充沛，起床不拖拉。晚上作业时间固定为七点到八点半，或者根据自己家里的具体情况确定，但应该保证每天有一个半小时的亲子陪伴。然后用番茄钟进行管理，每25分钟休息一下，保证25分钟内精力是高度集中的。这种习惯应该通过打卡方式来加以强化，一旦固定下来，不要轻易做出改变。

第三，整理收拾和准备的习惯。学会用完东西之后及时收拾整理，整理自己的学习用具，准备第二天穿的衣服等等。

一年级能够养成以上三个习惯的话，将会为整个小学阶段打下良好基础。

我家孩子读二年级，根据每天的常规，总结出来以下这些习惯，希望对其他家长有帮助：

1、首选要自己整理书包，要用到的书，要上什么课，自己心里有数，不要让家长提醒。

2、记作业的习惯，老师布置的作业自己要做好记录，并逐条按时去完成，完成一项划去一项，家长不负责盯作业，只需要完成后检查。

3、时间规划，除了完成学校的作业，每天都要有自己的规划，什么时候完成什么事情，比如阅读时间、弹琴时间、画画的时间，每完成一项自己做记录，比如完成的时间，解决的问题，目前还存在的问题等等，家长只负责检查成果，不负责督促过程。

4、作业完成后要检查、错误之后要立即订正的习惯，这样才能确保不会的知识立即巩固，掌握的知识强化记忆。

5、每天阅读和做阅读记录的习惯。有的孩子只阅读不记录，则家长没办法跟踪阅读效果，所以不但要阅读，还应该让孩子做简单的阅读记录，如果不做记录的话，需要家长就孩子的阅读书目跟孩子有进一步的沟通和交流，这也是一种阅读效果的验收，但我还是比较推荐做阅读记录，首先这对孩子是一种锻炼，锻炼他的组织能力和分析能力以及发现问题的能力。

6、好的书写习惯，刚开始作业量不多，可以写慢一点，横平竖直必须做到，要养成好的书写习惯，不然等到高年级作业量多，根本没时间去磨字写的好不好这个问题了，所以现在好多孩子，成绩不错，但是字没法看。

7、认真预习的习惯，预习不是简单的读，课文读5遍，一类字二类字必须在课文中标注出来，一类字要会组词，预习之后能提出来一两个问题。

一年级孩子养成怎样的学习习惯简直是太重要了！不过我觉得，不仅仅是学习习惯，还有生活习惯、学习态度！甚至是除了习惯还有爱好！结合我们学校老师的要求和孩子在一年级的情况，给大家分享一些自己的思考。

作为学生来说，从一入学开始，就是从一年级入学起就要养成好的学习习惯。学习习惯里有很多门类，我们小学对孩子的要求也很严格，结合老师的要求，我认为以下学习方面的习惯是必须要养成和保持的。

1、每天阅读的习惯

一年级，由于还不认太多字，但我们学校的老师要求，每天亲自阅读半小时以上，但我认为这个要求有点低。我觉得即使孩子不认字，也可以看画，而且也学会拼音，所以我们对孩子阅读的要求是：第一，亲子阅读半小时，就是大人给孩子讲书。第二，自主阅读10分钟以上，就是给孩子时间自己阅读自己喜欢的书。第三，英文绘本阅读1本以上，通过点读笔或者其他，每天阅读1本英文原版绘本，比如牛津树、raz等等。

2、认真专注的习惯

不论是上课听讲，还是下课作业，专注和认真是必须要养成的。首先是上课时不走神，不开小车，全神贯注的跟着老师思路走，踊跃回答老师问题，不要怕出错。其次是专注于所学内容，思维可以活跃，但内容必须专注。

到此，以上就是小编对于30个好习惯培养孩子的问题就介绍到这了，希望介绍关于30个好习惯培养孩子的1点解答对大家有用。