大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于培养好习惯打好基础的问题,于是小编就整理了1个相关介绍培养好习惯打好基础的解答,让我们一起看看吧。
如何培养孩子养成课后学习的习惯?
- 了解意义:让孩子了解课后学习和复习的好处,最好是有现成的例子,榜样的作用总是很大的,只有从思想上重视,才能有行动!
- 明确目标:设置一个合适的可以达成的目标,这样可以降低行动的难度,不要一开始就被目标吓到!
- 明确计划:计划需要明确合理可执行,不要一天安排了24小时的学习任务,这样谁都完不成,而且强调孩子一起参与,这样可以显著提升孩子的执行力!
- 每日进行:切记三天打鱼两天晒网,一个习惯包括14天的习得、28天的固化、90天的内化,过不了这个关就体会不到习惯的好处,很容易半途而废!
- 及时反馈:一个习惯要经历以上阶段,可以说是一段枯燥充满自我否定的过程,因此一定的及时反馈,可以让中途坚持多了一些胜算!
- 优化改进:任何计划执行过程中都会发现问题,这个时候需要及时发现及时解决优化,然后进入下一轮执行,久而久之效率会更高!
以上就是课后学习习惯养成的基本路径,可以参考!
北京上东区的精英们把孩子分了几个类型:
1 天牛,就是天生特别牛,基本上不用家长操心的那种。这样的孩子通常生活在别人的家里,是公认的“别人家的孩子”
2 人公牛,就是孩子智商还行,进步需要家长不断地督促和帮助。这样地孩子压力比较大,目前社会占比重比较大。
3 蜗牛,就是天生为和父母作对而生,在学习上没有任何进取心,这是最让父母头疼的类型。
自家的孩子自己清楚,怎么能够做到让父母省心还有骄傲这是很多父母的追求,那么求非在这里说下自己的看法。
第一:按计划学习的习惯
学生的主要任务是学习,同时还有劳动、文娱活动、体育活动、交往等方面的内容。学生应该有一个比较全面的学习计划,并且应该有按计划进行学习的习惯。计划可以调整,但不可放弃。计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明,什么时间干什么,达到什么要求明确了,这样的学习就会有的放矢。
第二:专时专用、讲求效益的习惯
有些同学,学习“磨(洋工)”磨得厉害,平时看书作业,心不在焉,算算时间到是耗得很多,效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。
第三:独立钻研、善于思考的习惯
想起自己当年,放学之后先做作业,再出去玩。自觉自律的我从不让父母操心。如今为人母,孩子也能跟我以前一样,自觉地学习。但我知道,很多孩子不愿学习,甚至是厌学,做家长的要盯着、催着、逼着,他们才去学习。我在这里分享几条自己的经验,希望有助于培养孩子养成课后学习的好习惯:
以身作则,做好表率
前苏联教育家马卡连柯说:“不要以为你们同孩子谈话,命令他的时候才进行教育。要使孩子热爱学习,课后自觉学习,家长的以身作则确实很重要。我们可以这样做,家里订几份报刊书籍,下班回来自己看看报,不要总是刷手机,看电视。这无疑也是给孩子作榜样,家里有一种学习气氛,这种氛围无疑是孩子学习的客观环境,久而久之,潜移默化,孩子也会自觉学习。孩子放学,家长还可以多问问孩子在学校的情况:今天你有什么收获吗?今天又学了什么新的知识?在学校有没有发生什么特别的事情呢?……当然,家长也不用每天都问,家长可以根据孩子今天的心情选择性的提问,你走近孩子,才能让孩子走近你。
专时专用、讲求效率
学习,应该速度、质量并重,在规定时间内,按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白,但真正要做到,并不是一件容易的事。放学回家,家长可以和孩子约定好运动、学习、休息的时间,并按照时间阶段,一时专一事。计划要简明,什么时间干什么,达到什么要求明确了,这样的学习就会有的放矢。而且,你应该让孩子记住,一旦你坐到书桌前,就应该进入适度紧张的学习状态。每次学习之后,要评价自己做得如何,跟家长沟通交流。坚持下去,就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学,该玩时玩。
到此,以上就是小编对于培养好习惯打好基础的问题就介绍到这了,希望介绍关于培养好习惯打好基础的1点解答对大家有用。
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