让孩子做饭的好习惯（让孩子做饭得到的教育启示）

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以学会生活自理和必要生活技能为目标，引导孩子理智做家务，不感兴趣的事情也可尝试和逐步学会；将做家务作为学习过程中的休息和调整，而非负担。开始时，成人和孩子一起做家务劳动，帮助孩子掌握正确的做法。

孩子做家务的技巧根据年龄分配孩子力所能及的家务。孩子做家务不能没有选择，父母要注意让孩子做能够承担的家务活儿。

如何锻炼孩子做家务从个人份内工作开始父母不妨让孩子从个人份内工作开始学习，其中包括生活自理能力，如自己学习将衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把脏衣服放进篮子里；让孩子慢慢习惯其实做家务也是自己份内的工作。

让孩子做家务的方法物质奖励，比如用家务换零花钱。这种做法极其有争议性，有利有弊。有利的是，你用物质奖励让孩子知道什么行为被你认可，小孩可以借此形成不劳则无获的意识。

做家务有很多诀窍1 家务生活小妙招防止煮面时粘连，下面的时候如果不及时把面用筷子搅拌开。很快就会粘在一起，这时候我们可以往面中加入少量的牛奶。

给孩子讲解自己的事情自己做的道理可以有效引导孩子做家务。有些孩子之所以不愿意做家务，其根本原因就是不懂得做家务的道理。因此家长需要在这方面对孩子进行讲解。做正确的引导。比如家长可以跟孩子讲解自己的事情，要自己做。

通过以身作则、共同参与、奖罚分明等方法来正确指引小孩进行劳动，可以让小孩知道家务活不应该只是个人的或者只是父母的事，而是整个家庭共同应该承担的责任。

循序渐进当家长发现自己家的孩子特别不喜欢做家务的时候，可以运用循序渐进的方法，刚开始的时候只让孩子做一些力所能及的事情，比如妈妈在炒菜的时候可以让孩子帮忙下去买个调料。

培养孩子的自信心当你的孩子因为自卑而不太愿意活动的时候，你可以从各方面培养他的自信心，不仅通过言语上的鼓励，也可以通过行动上的鼓励，来告诉自己的孩子他是非常优秀的。

1、劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。

2、月5日，国是直通车发文称：从今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。煮饭做菜、种花养禽、收拾整理？中小学学生们有望放下一段时间的笔和电脑，转而拿起锅铲、抹布和浇水壶。

3、第一天，我首先掏米煮饭，来以为很简单的事，却被我洗得到处都是，米洒了一大半，水加少了，或加太多了都影响了饭煮出来的效果。

4、第教育部要求中小学生学做饭其实是在响应劳动课成为中小学必修课的要求，中小学生学会做饭不仅能够锻炼他们的动手能力。更可以让中小学生在学会做饭当中增加生存能力的同时感受父母家人照顾的不易，进而增加中小学生的感恩之心。

1、如果我是孩子的父母，会让他在家中做饭。让孩子练习做饭不仅仅是教会他生存的技巧，更是培养他独立的能力。

2、目前，不仅是学生不会煮饭、种菜、修家电，而且很多家长也认为，只要孩子学习成绩好，劳动教育没有必要进行系统学习和体验，从而导致很多学生存在唯分数论现象，很多中小学生动手能力、生活自理能力较差。

3、一个孩子需要吃饭穿衣，所以他需要有人工作来满足这些基本需求。作为一个家庭成员，没有人应该为此买单，所以他应该从小做家务。长此以往，如果你是一个普通人，你就不是一个像大科学家一样可以被国家照顾的精英。

4、要靠劳动来创造！”这是一首欢快的儿童歌曲，从小陪伴着我们一起长大。爱劳动，从小做起，我们父母理应该让孩子从小参与到家庭的劳动中来，做一些力所能及的家务活。

一：谨慎使用厨具。即便是大人做了十几年的饭菜，在厨房中也会有受伤的时候，更别说还是小学生了，教会他们使用厨具并且谨慎使用这是非常重要的。

只有让孩子（学生）从小认识到劳动之于人的意义，才能让孩子热爱劳动，尊重劳动，懂得任何一种劳动别人在做的，也是自己可以做的。

提取码： fkb9 幼儿动手能力的培养，也属幼儿素质教育范畴。素质教育的基础是面向全体幼儿，我们应全面贯彻落实国家的教育方针，培养体、智、德、美全面发展的建设人才，是一种塑造受教育者完美人格的教育。

有利于动手能力的培养。因为被娇惯，很多孩子自理能力弱，成了家里的小公主。有的孩子五六年级就连鞋带都不会系，动手能力难以想象。做饭的家务既能培养孩子的劳动技能，又能培养学生的动手能力。

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