六岁前好习惯（孩子六岁前应该重点培养的能力）

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1、(一)人际交往。目标1：愿意与人交往(5～6岁大班年龄段)有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。有问题愿意向别人请教。。有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。目标2：能与同伴友好相处。

2、-6岁的孩子，非常安静内敛，也充满爱心。要想让他们快乐地成长，爸爸妈妈就应该给予他们足够的爱和关心，这样他才能更加快乐幸福。 5—6岁幼儿年龄特点及策略3 生理动作发展左、右脚皆能单脚跳，可以双脚交替上下楼梯。

3、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

4、大班(5至6岁)：每班人数为30-35名。幼儿园各年龄班按照国家规定的人数核定标准，最多不超过规定班额的5名，孩子家长如果发现有超额招生的情况，可向教育局投诉。

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5、学会对比、反思和总结能力的提升往往与对比、反思和总结密不可分，只有阶段性回头看，充分利用情景回忆，而这项能力的培养，则是让孩子思维专注能力进一提升的关键。

6、大班（幼儿园高级阶段）：学习能力：继续学习认字、认数字、认形状等基本学习能力，提高学习能力和学习主动性。科学探索能力：通过观察和实验，继续学习观察和发现事物的发展规律和特点，培养科学探索能力和好奇心。

岁前是教育孩子遵守规则的最佳时期。最好在这段时间父母就给孩子立下规矩，并跟着孩子一起遵守，从小就培养孩子遵守规则的好习惯。如何做？看看今天的分享吧。

~6岁的孩子需要建立的6大基本规则：粗野、粗俗的不能有。别人的东西不可以拿，自己的东西由自己支配。从哪里拿的东西放回哪里。谁先拿到谁先使用，后来者等待。不可以打扰别人。

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让孩子受益一生的9个规矩意大利教育家玛利亚.蒙台梭利指出：2-6岁，是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键时期。6岁前，若不给孩子立规矩，再好的教育都是无用的。

岁前的孩子这些规矩必须懂，孩子在不同阶段会出现不同的问题，宝宝的健康成长离不开父母的耐心教导，现在的努力会为未来的发展打下夯实的基础。

塑造孩子阅读习惯，是让孩子受益一生的习惯”。尤其是在孩子6岁以前，是孩子阅读水平发展趋势的最佳时机，孩子喜欢读书还有很多益处，例如博学多才，塑造英语听力、理解能力，提升主要表现能力以及口头表达能力。

会自己刷牙洗脸能够独自漱口、刷牙、洗脸，知道早起晚睡要刷牙洗脸，饭前便后要自己去洗手，身上穿的衣服脏了要懂得自己去换干净衣服。大小便能够自理，女孩子要养成小便后用卫生纸的习惯。

清楚的口头表达能力小孩6岁左右一定要做好进入小学高年级的准备，这时最主要的，便是语言表达能力。

养成良好的生活习惯。生活习惯主要有：自我管理、认真负责、积极乐观、坚持运动。良好生活习惯不但要培养孩子做家务，还要有良好的作息习惯，讲究卫生，尊敬师长，不玩手机等等。

培养孩子良好的作息习惯，多锻炼身体，保持好个人卫生；能够良好地跟周围的人相处，学会相互分享、相互帮助；具备一定的生活自理能力；具备基本的安全常识。可以锻炼拿笔，但是不必开始写字。

建议在孩子小学前，爸爸妈妈们以身作则，帮助孩子们养成这8个好习惯。

1、和孩子一起玩收集游戏，看谁捡的多。父母的榜样效应帮助孩子建立存储习惯，顺便巩固计数。如果孩子不愿意存放玩具，可以让孩子的脚踩在一个凹凸不平的玩具上感受一下，告诉他妈妈要来回走动，踩到什么东西会伤到脚。

2、第三点，可以跟孩子讲一些关于爱讲卫生，做家务，学会管理自己东西的绘本故事，慢慢鼓励引导孩子，让孩子在学习中学会做个乖孩子。 [玫瑰][玫瑰][玫瑰] 第四点，间接表扬法。

3、对孩子有奖有罚，该批评就批评家长可以通过给孩子零食或者小红花等行为来让孩子明白，如果自己把东西整理好了就会有奖励来激励孩子去自觉整理自己的东西。

4、培养孩子的自觉性有的父母感觉孩子小啥都不会，于是很多事儿都帮孩子进行了，实际上不知不觉地，早已限制了孩子的发展。

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