包含幼儿小班好习惯养成记录的词条

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1、更好的促进幼儿习惯的养成。教师反复提醒，创设和谐的环境，通过多种形式使幼儿潜移默化的养成良好的卫生习惯。刚入园的幼儿，对于幼儿园的环境、教师、同伴有陌生感，恐惧感。

2、要有洗澡的习惯，刷牙涑口的习惯还有剪指甲的习惯，每周应给孩子剪一次手指甲，两周剪一次脚趾甲，但注意不要剪的太短，要圆滑无角。幼儿的公共卫生习惯主要培养幼儿自觉遵守社会的文明卫生行为习惯。

3、培养幼儿良好的生活卫生习惯可以从以下几点入手：以身作则法：从小培养幼儿良好的生活卫生习惯将会成为幼儿一生的财富。幼儿好模仿成人习惯，成人的良好行为是培养幼儿良好卫生习惯具体、形象而又直观的示范。

1、养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势(右侧卧睡或仰睡)学会叠放衣物并整齐摆放在固定位置；睡前枕头放正，盖好被子；掌握正确的睡眠姿势(正确姿势见小班)；按时睡觉，按时起床的好习惯，起床后要整理被褥。

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2、在全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

3、培养孩子好的兴趣爱好。有句话说得好，兴趣是最好的老师，每个孩子都有自己感兴趣的事情，老师需要耐心的对孩子进行正确引导，让孩子根据自己的兴趣去学习。

1、建立有序的睡眠步骤。有序的睡眠步骤能让幼儿形成一定的午睡节奏，由上一项活动顺利过渡到午睡环节。教师一是要安排安静放松的饭后活动，使幼儿的情绪进入稳定状态。

2、舒缓的轻音乐或者慢节奏的故事能有利于幼儿静心进入午睡的状态，长时间坚持会有条件发射的作用。小班幼儿年龄小，自我意识相对较差。

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3、在对幼儿良好午睡习惯的培养中我都主动和家长交流配合，做到了家园一致，使孩子养成了良好的午睡习惯。粘纸表扬和故事鼓励。幼教专家陈鹤琴先生曾经说过小朋友是喜欢称赞的。

1、小班养成教育内容如下：来园常规。来园时不哭闹，学习向老师、同伴问好，情绪稳定时能与家长告别再见。能在成人引导下不惧晨检。在成人帮助下，将脱掉的外衣挂（放）到指定位置。

2、小班常规培养包括以下内容：日常礼仪：教导孩子如何与人交往、如何尊重他人、如何说谢谢和对不起等基本礼貌。生活习惯：培养孩子自理能力，如穿脱衣物、洗手、整理书包等。

3、小班幼儿的养成教育其实就一些生活习惯的养成，也就是生活常规培养，幼儿应该形成的生活常规包括：遵守作息时间，有良好的进餐习惯、睡眠习惯、卫生习惯、有良好的坐、站、走姿势，以及有良好的物品收放习惯等。

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