老师如何养成好习惯（老师怎样的培养）

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1、老师可以和学生一起制定课堂规则，让学生参与其中，增强他们的责任感和参与感。行为规范讲解老师可以在课堂上讲解学校的行为规范，让学生了解什么是好的行为习惯，什么是不好的行为习惯。

2、专心听课的习惯。课前做好预习工作（不是简单的看一遍，要能提出问题），课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

3、生活习惯。如今很多学校都开始采取一种寄宿式的方式来对学生进行管理，这种方式其对于家长也非常便利，首先想要去养成他们这种良好的生活习惯，必须让他们学会自立自强。

4、下面就如何培养小学生良好的行为习惯谈一下个人的粗浅认识。提高认识，教师言传身教培养学生良好的行为习惯，首先要让学生明白哪些是良好的行为习惯，哪些行为习惯不能养成，为什么要有良好的行为习惯。

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5、良好学习习惯的培养策略培养自觉性，形成坚强的意志力作为教师或家长要注重对孩子良好习惯的培养。

6、正因为如此，我们要十分注重学校规章制度的执行，学校的规定对学生良好习惯的养成具有促进的作用，我们坚持不懈去做。

养成上课专心听讲和勤于思考的习惯。小学阶段的学生的注意力是有限的，因此养成上课专心听讲的习惯就很重要，通过专心听讲的方式才能把老师讲解的内容听进去。

所以，在小学阶段培养学生良好的倾听和阅读习惯非常重要。培养学生独立思考和合作探究的能力数学学科是一门思考型学科。因为在数学教学过程中，教师经常会让学生开动脑筋，思考问题。

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培养课前预习、课后复习的习惯课前预习就是学生在课前，利用15—20分钟的时间对将要学习的新内容进行自主学习。在预习时，把不懂的、不理解的记录下来，提出问题。教师加强检查，了解预习情况。

好的学习习惯有很多，比如课前预习、高效听课、课后复习、规划答题、书写工整、笔记清晰等。

增强学习快感，培养直接兴趣。首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。其次，使孩子一开始就有成功的体验。尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。

培养自觉性，形成坚强的意志力作为教师或家长要注重对孩子良好习惯的培养。

所以，教师有责任去纠正他们的不良上课习惯，督促他们完成学习任务。对这些人，可以课下找他们谈谈心，上课时多提问，慢慢就能够帮助他们培养好的习惯了。再次，培养良好的书写习惯。书写在语文这一科显得尤其重要。

最有价值的知识是关于方法的知识，教会并引导学生逐步掌握一些科学的学习方法是一项系统工程，需要教师有爱心、耐心、决心、恒心。同时，良好的学习方法的掌握和学习习惯的养成，对课堂教学的质量其意义是深远的。

养成好的学习习惯，重要的是老师的引导，我们一定要在日常的学习生活当中对学生进行良好的引导，一定要让他们知道哪些学习习惯是好的，哪些学习习惯是不好的，要让他们认识到这些学习习惯会给自己带来怎样的影响。

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