如何养成上课好习惯（如何培养上课常规）

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老师可以和学生一起制定课堂规则，让学生参与其中，增强他们的责任感和参与感。行为规范讲解老师可以在课堂上讲解学校的行为规范，让学生了解什么是好的行为习惯，什么是不好的行为习惯。

在课外活动中注重培养学生良好的行为习惯培养学生良好的行为习惯，还应开展丰富多采的课外活动来训练和加强。如每周一的升旗仪式，要求学生要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员敬队礼。

培养好习惯用加法，多赞扬，少批评。但是赞扬中只简单的说；”好、很棒、很乖、这样才对”，和只强调学生的成功，也会带来问题，在赞美中要直接说出学生受到表扬的原因，要强调学习的过程比成绩更重要。

1、制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。作息时间表，其实就是给学生订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。

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2、预习的习惯。预习能够让孩子联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。记笔记并事后整理的习惯。

3、善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。

4、良好学习习惯的养成和正确的学习方法：要有制定计划的习惯，有当日目标、近期目标及长远目标，并有实现目标的得力措施。

5、良好的心态是培养学习良好习惯的重要一步。此外，就是要努力的明确自己的学习方向，做好学习规划，认真按照步骤来努力，这样才可以有效培养自己自主自律学习的良好学习习惯。

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6、一心向学的习惯：一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯。

1、独立完成作业环节独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。做好作业有以下意义：可以检查自己的学习效果。通过做作业可以发现问题，以便及时补救。

2、以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考： 1．主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

3、养成良好的学习习惯的方法有：学会早读、学会听课作笔记、学会问老师和同学。学会早读。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早晨的时间是短暂而宝贵的，学生们最好的记忆时间也是早晨，所以学会早读就掌握了记忆的方法。

4、凡是好的态度和好的方法都要使它化为习惯，只有熟练的成了习惯，好的态度才能自觉的主动地表现在学习行为上。本文将从严练、自检、激趣三个方面，探讨如何培养好的学习习惯。

5、习惯是一种无需我们思考的、自发的行为，所以我们每天在习惯上只需消耗较少的精力，接下来列出养成良好习惯的几个简单步骤。习惯做计划。我们需要在自己的日程中抽出时间来，专门给习惯留出一些专属的位置。

6、对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。

1、首先要培养幼儿守时习惯，按时起床、按时就餐。

2、增强学习快感，培养直接兴趣。首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。其次，使孩子一开始就有成功的体验。尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。

3、因此培养学生良好的行为习惯，就必须注重班集体的建设，营造良好的学习环境。

4、如果没有的话，则要及时纠正孩子的错误行为，同时也要纠正孩子对待事情容易走神和恍惚的情况，这样才能帮助孩子养成上课专心的好习惯。

5、如何让幼儿养成课上认真听讲的好习惯首先要检查孩子当天的功课听懂了没有，而不是替孩子做作业或替孩子学习。在向孩子发问的时候，年龄较小的孩子起初可能会就事论事。

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