大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学不好习惯的问题，于是小编就整理了2个相关介绍数学不好习惯的解答，让我们一起看看吧。
孩子对学数学很反感，怎么办？
孩子反感数学主要原因有三：第一，觉得没有用；第二，觉得没趣味；第三，学不懂。
所以，首先，我们得让孩子知道数学的作用，老师和家长都要带着孩子用学到的数学知识尝试去解决生活中碰到的问题，尤其要解决学生爱好和关注领域的数学问题，这样让他知道数学的作用。
第二，让孩子知道数学的趣味。可以通过讲数学史上一些趣味故事来增加数学趣味；可以带领孩子玩数学游戏来增加数学趣味；可以通过画数学模型来增加数学趣味。
第三，让孩子学得懂数学。这是关键，不管他觉得数学多么重要，只要是他感觉学不会，他无法产生兴趣，要在数学学习中循序渐进，让孩子看到自己的学习的点滴进步，让他体会到成就感，为了维持成就感，他自然就会努力学习数学。
所以，让孩子从反感数学到喜欢数学，你要摸清孩子的真实想法，针对性地进行潜移默化的影响。但是这绝对不是一下子就能实现的，我们需要耐心。
1：首先家长知道学数学有什么好吗？
2：数学会在那些领域运用？
比如科学，天文学，哲学等！
3：数学背后是什么？
数学背后是宇宙万物的秘密，如地球到月球的距离，机械设计与运用，我们看得见的一切都可以在数学找到答案！
4：数学老师的鼓励，一起为孩子创造一个契机，并孕育鼓励这个种子！
6：感情思维的孩子，会为了老师，家长，课堂氛围去学数学。
7：运用孩子的兴趣用数学表达等！
你知道为什么很多人喜欢玩游戏吗？因为游戏里面能给人及时的反馈，升级了、捡到装备了、胜利了等等，这些小小的反馈能给人带来愉悦感。而且这些反馈都是非常及时的，几分钟，或者几十秒就能有结果，所以人在玩游戏的时候会处于持续兴奋的状态，导致一玩就很难停下来。
那游戏和学习有什么关系？其实学习也是一种获得反馈的过程。我相信很多人都有这种体验，那就是花很久的时间解出一道题能够获得极大的满足感。有的人享受这个满足感，所以就会爱上学习。但是还有的人在解题过程中被磨去了耐心，长时间没得到正向的反馈导致心情烦躁，所以逐渐变得不爱学习了。
所以孩子讨厌数学，不妨从让孩子从简单的开始学习，循序渐进，让孩子逐渐找回自信。让孩子在每一次的练习中都能获得及时的正向反馈，只有建立了对数学的自信，才能在学习数学的时候不对它感到反感。
1.从小培养孩子对于数学的兴趣，比如从幼儿开始，给些零花钱，让孩子自己知道可以支配的数字，并且学会经营零花钱；
2.培养孩子对于数字的敏感性，比如幼儿时期，可以多问问加减乘除，无论答对与否，都给予适当的奖励；
3.幼儿时期多玩玩走迷宫，找不同的游戏，开发大脑的益智环节，培养孩子的兴趣；
4.持之以恒。小学阶段与中学阶段，多激励数学的学习兴趣，阶段性取得成绩，让孩子自己感受到收获来自于自我的努力付出；
5.兴趣是最好的老师，坚持不懈。
四年级小学生现在做数学题总是粗心该怎么克服呢？
你说到这个四年级小学生做数学题总是粗心怎么办？这个问题让我也有，颇多感受，我们家里面没有小学四年级的学生，但是有小学三年级的学生。恰恰你遇到和你同样的情况，就是做数学题总是粗心。
粗心到什么程度，就是每次考试，一检查错误，都是因为粗心，马虎，而忽略错的。这也给我们提了个醒，如何能够让孩子在学学习上面细心。
孩子呢在做数学题粗心，这也只是反映了他们生活习性上面的一部分，这些习惯也是平时养成的不良习惯。
所以如何纠正的，现在就是让他每次作完作业，自己来检查自己完成的作业，不是总像以前有家长或老师来检查，自己负责完成，先从小的细节改变，同时呢也在加强专注力的培训。
到此，以上就是小编对于数学不好习惯的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学不好习惯的2点解答对大家有用。
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