大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级的好习惯的问题，于是小编就整理了2个相关介绍一年级的好习惯的解答，让我们一起看看吧。
一年级怎么培养好习惯？
由于一年级的孩子刚离开幼儿园的学习环境，幼儿园孩子上课时学习时间都是分段的，还不能长时间专注于一件事，因此一节课坚持四十分钟有点困难，注意力会不集中，也可能会听不进老师的讲课内容，而且孩子的注意力很容易受外界环境的影响。比如：周围发出的声音，一些吸引孩子的物品之类的。因此，学会倾听是一年级的孩子取得良好学习效果的关键因素。
如何学会倾听？平时可以让孩子睡前听一些有意思的故事音频或者家长给孩子讲绘本故事，听之前先和孩子约定，听故事的时候认真听不能说话，训练孩子的倾听能力和专注力。孩子听完以后，可以引导孩子复述故事，孩子复述期间家长不打岔，认真听，训练孩子的语言表达能力。
2.训练孩子能清晰表达自己的见闻。
小学一年级的孩子已经具备了基本的语言表达能力，但很容易颠三倒四。这个因人而异，我家谦宝六岁语言表达能力有点弱，有时候说话就会语句不通，也能听懂什么意思，但是表达不流畅，而琦宝才四岁，语言表达能力很强，逻辑性很强。
有的孩子语言表达能力强，这与平时人际交流和语言表达习惯有关。就像我家琦宝，他喜欢问这问那，看见某人或某物就会问：是什么，为什么等等，我和他说完，他都会复述一下，然后还会加点自己的想法，有时候我都觉得很不可思议。
训练孩子清晰有序地表达，先要引导孩子多观察身边的人或事，家长可以按照先后顺序叙述一下，然后让孩子复述，可以一用做游戏的方式，孩子既开心又能训练语言表达能力。
3.放学回家先做作业后玩耍。
由于孩子在学校学习一天了，回到家就想玩会休息会，有的家长也心疼孩子，觉得孩子还小，玩会在写作业吧。等玩好了，写作业时发现时间不多了，有可能得熬夜，于是加快速度写得相当潦草，长此以往，孩子既休息不好成绩也会受到影响。所以，放学后让孩子先写完作业再去玩。
4.正确的握笔姿势。
1.主动学习的习惯
很多的家长发现，孩子长大后越来越不爱学习，其实这不是孩子的错，大部分原因是父母没有让孩子养成爱学习的好习惯，因此在孩子小的时候，父母就要和孩子一起学习，不能松懈，时间长了，孩子也就会养成主动学习习惯了！
2.善始善终的习惯。
把用过的东西放回原处，做到善始善终对于儿童是困难的，却又是十分必要的，用过的东西放回原处，这不仅有助于培养儿童思维的有序性，也有益于其责任心的形成，对于父母与教师来说，用百次机会可养成儿童某种文明习惯，若错过最佳教育时期，千次万次了是徒费心机。
3.诚实守信的习惯。
诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。一个言而无信的人，不会被社会认可，无法在社会上立足。所以，父母要以身作则，言传身教，引导孩子从小就要养成说到做到诚实守信的习惯。
4.独立自主的习惯
父母在孩子小的时候，千万不能包办孩子的一切，要让孩子养成独立的习惯，自立自强的习惯，而且培养孩子的自控能力，学会约束自己，这才是孩子将来成功的开始。
如何培养一年级学生的良好行为习惯？
1入学第一个月，先把孩子的一些基本习惯养好，不要急着给孩子们上太多的新内容。
2教会孩子遵守学校纪律，注意安全。
3教会孩子自己的事情自己做。如，整理书包、文具，打扫卫生等，不要怕孩子做不好，相信他们。
4培养孩子的学习习惯，如打铃马上进教室，做课前准备，上课不讲小话等。
5教会孩子什么时间做什么事情，如上课时间不能吃东西、玩玩具等。
6教会孩子做事不拖拉，不推脱。玩之前先把自己的任务完成好，如我们班孩子每天早上来到学校后读书、背书的好习惯就是这样养成的，不要老是看着，孩子们自己知道背完了书，就可以出去玩。
7培养孩子爱卫生、爱帮助人的好习惯。平常对一些好的现象老师要及时给予表扬，鼓励孩子。老师就是孩子的风向标，老师表扬的，孩子都乐意去做，培养他们养成良好的品德习惯。
8每天来到学校后，上课前都要表扬一位同学，对同学们做得好的行为给予鼓励，对孩子们不好的行为及时指出来。
9在每节课的教学内容中都要渗透思想品德教育，我认为品德高尚比一些浅显的知识重要多了。
10把孩子们的思想往积极向上方面引导，对以后的教育教学将有极大帮助。
到此，以上就是小编对于一年级的好习惯的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级的好习惯的2点解答对大家有用。
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