师生课堂好习惯有哪些（课堂师生互动的重要性）

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好习惯：1自己的事情自己做。 2当天学的内容当天消化。 3自觉学习。 4学习中要举一反三学会变通。5认真对待每一次作业。 6善于自己独立思考问题。关于养成好习惯的名言：懒惰像生锈一样，。

学习不定时　学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。

好习惯：每天早睡早起。时刻带手机，及时给人回复短信。每周给父母打一两个电话。多读书，多看报，少吃零食，少打游戏。坏习惯：浪费水电纸和粮食。走路玩手机，不看路。乱扔垃圾，乱吐痰。

课堂纪律早读课，不随便离开座位或有讲话现象。

有良好的精神状态，是听好课的基础。养成良好的听课习惯。课前预习，把不懂的问题记下来；在课堂上带着问题听课，寻找答案。为了不分散注意力，将与上课无关的东西放在书包里。

课堂听讲的习惯专心听讲是学生在数学课上接受信息、获取知识的基本保证。

．上课主动回答问题的习惯中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

小学生数学学习的习惯究竟有哪些？预习的习惯。应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。课前准备的习惯。

在与同学、老师、学长/姐、长辈等交流时，学生要注意各种情况下的礼仪。

课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。

按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

学生在课堂上应注意哪些礼仪课前准备：下课后，值日生应擦净黑板，整理好讲台；其他学生应在课前作好下堂课的学习准备，整齐地把书本和学习用品摆放在课桌的左上角。

课后读书，其实就是对刚学过的知识内容及时进行复习。课后读书不仅能增强学生的数学意识，提高学生的感知能力，而且能促进思维的发展，加深理解，巩固所学知识，达到系统掌握、灵活运用的目的。

意识培养培养良好的学习习惯，首先要培养学生的习惯意识。

培养好习惯用加法，多赞扬，少批评。但是赞扬中只简单的说；”好、很棒、很乖、这样才对”，和只强调学生的成功，也会带来问题，在赞美中要直接说出学生受到表扬的原因，要强调学习的过程比成绩更重要。

孩子特别喜欢表扬，表扬对培养学生良好的学习习惯起着激励和导向的作用。

要培养学生良好的学习习惯，需要从多个方面入手，本文将从课堂常规、作息时间表、独立思考、记录作业、整理书桌、规范训练等方面进行探讨。课堂常规训练在学期初加强学生课堂常规的训练，培养学生在学习上专心的习惯。

一个好习惯的养成需要一个醒悟——改变——反复——巩固——稳定的过程。所以，刚开始不要着急，要一点一滴地坚持，只要不动摇，朝着一个方向不停止，坚持行动(最好是连续性的)。

自主读书的习惯阅读是文化积累和文化建构的重要途径，对人的发展有着极其重要的意义。①养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。②乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。

学会交流，与人友善。学会说话，与人交流时，不要说一些让人不高兴的话，突然冷场了，那样会很尴尬。适当的赞美他人，得到的是善良。

每天阅读，你会越活越通透腹有诗书气自华，多读书，多学习，养成每天阅读的好习惯，你会越活越通透。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书可以洗练我们的心智，升华我们的思想，让我们的灵魂变得更加厚重。

心态积极孝敬老人勤俭节约持之以恒充满自信守时惜时诚实可信不给别人添麻烦善待他人。

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