幼儿良好习惯的培养（如何培养孩子的良好习惯）

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本文目录一览：

饮食习惯：定时定量，细嚼慢咽、不挑食、不偏食、不吃零食等。睡眠习惯：能按时睡眠，按时起床，独立安静入睡，睡姿合理正确等。

良好行为习惯家长在生活中培养孩子良好行为习惯，对其不良行为进行提醒、矫正，矫正中应坚持正面鼓励，采取正强化。

作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：专心致志。小学生由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。

好习惯要从小培养，持之以恒孩子的阅读习惯，很早我就开始注意培养了，刚开始是给孩子读故事，后来是用手指给孩子点读，然后慢慢培养他自己看书，到幼儿园大班时，孩子基本上已经可以独立阅读了。

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习惯的养成需要营造一个好的氛围+坚持。行为习惯，例如饭后洗手，大人每次吃饭钱可以告诉小朋友，手上很容易有细菌，洗手在吃饭这样不容易生病，并带着孩子去洗手，这样时间长了小孩就容易养成。学习习惯的话，例如读书。

家园结合。幼儿良好行为习惯的形成，离不开教师的引导，同样离不开家庭的熏陶。

本文将从课程生活化、鼓励为主、态度温和三个方面探讨幼儿良好习惯的培养。课程生活化，活动游戏化幼儿的年龄特征决定幼儿园的生活游戏与学习是分不开的。

幼儿的年龄还比较小，所以还需要启蒙教育。本文将从多个方面探讨幼儿良好生活习惯的培养方法，帮助家长更好地引导孩子。

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掌握正确的睡眠姿势。（右侧卧睡或仰睡）；养成早睡早起的作息习惯。自理能力养成饭前便后洗手的习惯；玩具、图书不乱扔乱放、会自己整理玩具；学会有序地穿脱衣服；不穿反鞋等等；能够参加一些力所能及的劳动。

1、游戏情境教育可以通过游戏情境让幼儿掌握生活常规要领，提升幼儿的自理能力，培养幼儿的良好生活习惯。比如，我们可以让幼儿给布娃娃穿衣、喂饭、洗澡，并进行情感引导，让幼儿学会正确的使用餐具，不挑食，讲卫生。

2、良好幼儿的生活习惯是指幼儿在科学引导的基础上，经过多次练习所形成的、符合幼儿身心发育特点的良好的生活常规及初步的生活自理能力。良好的生活习惯，包括良好的卫生习惯、饮食习惯、睡眠起居习惯、与个人生活有关的行为习惯等。

3、幼儿的公共卫生习惯主要培养幼儿自觉遵守社会的文明卫生行为习惯。让幼儿做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸削，不随地大小便等社会文明习惯。现今幼儿饮食方面的坏习惯比较多，主要是挑食，偏食。

4、我们要培养幼儿良好的生活常规习惯，千万不能违背幼儿的年龄特点及幼儿的身心健康发展规律。由于他们的个体差异，不能胡子眉毛一把抓，不能急于求成，应循序渐进地培养。

5、既玩了游戏又培养了幼儿的良好生活习惯。在游戏中表扬收得多、收得快的小朋友，鼓励奖励其他动作发展慢、收得慢的小朋友，培养幼儿的上进心。应该说，对幼儿正面的鼓励常常是达到教育的最有效的方法。

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